【时政】呼和浩特推行外卖骑手食品安全“随手拍” 最高奖励5万元

再切换到本节课的主情境图，添加同学们猜到的文具盒，一起认识文具盒里的学习用品(二)单词导呈拿出文具盒，看文具盒里有什么，观看对话整体感知单词再在下一个PPT中展示pencil, ruler, crayon, eraser四个单词词形---词音---词义相结合学习单词1、教学单词pencil(1)教师拿出一个文具盒，在学生面前晃一晃，GuessWhats in it让学生猜测里面的文具师从盒子里拿出实物铅笔说：“LookA pencil”师询问“根据老师手中的物品和读出的发音，请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受pencil后，师教读pencil，分两个个音素示范发音(注意cil的发音不能咬舌)、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读，或高低音读---开火车读，检查个读

还记得，三年前正值青春年少的你们，为了追逐梦想，带着对知识的渴望和追求，带着家人叮咛、同辈的羡慕、亲朋好友的殷切盼望和国家的期待，带着对人生的体悟，带着对未来的憧憬，带着崇厚和质朴，从四面八方汇集到官亭中学校园，你们用朝气蓬勃，豪情满怀，让校园生活沸腾起来;你们用青春与热情挥洒着十八岁的绚烂和辉煌，你们用勤奋与智慧编织了高中生活的温馨坚强和色彩斑斓的希望与梦想光阴似箭，岁月如梭，不知不觉间，三年的时光悄然逝去，但是，那么多生动的细节、精彩的瞬间已经清晰地刻写在我们的记忆中在这里你们曾经飞扬青春的梦想，洒下点点汗水;在这里你们尊敬老师，团结同学，遵守纪律，刻苦学习，为低年级学生树立了做人的楷模;在窗明几净的教室里你们孜孜不倦，刻苦攻读，用那份坚毅遨游于知识的海洋;在运动会中你们精神抖擞、不甘落后、奋起直追拼搏的那份执着;在流光溢彩的舞台上你们舞姿婆娑，歌声朗朗，尽抒情怀的那份洒脱

2、无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式，其种类数占动物总种类数的95%，分布于世界各地存约100余万种，包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等3、动物是多细胞真核生命体中的一大类群称之为动物界，动物身体的基本形态会在它们发育时变得固定，通常是在其胚胎发育时但也有些会在其稍后的生命中有个变态的过程，大多数动物是能动的，它们能自发且独立地移动绝大多数动物是消费者，它们依靠其他生命体(如植物)作为其食粮动物的种类分几大类 1、动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种

)三、读课文，理解词意(一)学生自由朗读全词，要求读准确、流畅(二)齐读上阕，感知内容1大家看上阕写了什么内容上阕主要描写北国雪景学生可能用找上阕中心句的方法直接答“北国风光”，教师可从准确性的角度引导学生明确“风光”可指春、夏、秋、冬四季景象，太宽泛，不准确2哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用“望”字在古诗词中，这叫“一字领起”，俗称“领字”一般上下阕各有一个，读诗词要注意找出领字(“望“字应该好找，但教学不应停留在找出这个领字，教师还是应当适当传授一些有关知识，但应点到即止，不可深究)3那么，“望”字在文中领起了哪几句话作者抓住哪些具体的事物来写的从“长城内外”到“试比高”长城、大河、群山、高原

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